Benutzerbeiträge von „Andreas Borrmann“
Ergebnisse für Andreas Borrmann Diskussion Sperr-Logbuch hochgeladene Dateien Logbücher
Ein Benutzer mit 101 Bearbeitungen. Das Konto wurde am 10. November 2020 erstellt.
8. Juni 2026
- 19:4219:42, 8. Jun. 2026 Unterschied Versionen +1 Kinaesthetics-Online-Fachlexikon Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 19:3119:31, 8. Jun. 2026 Unterschied Versionen −30 Kinaesthetics-Online-Fachlexikon Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 19:2819:28, 8. Jun. 2026 Unterschied Versionen +465 Kinaesthetics-Online-Fachlexikon Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
8. November 2025
- 17:4317:43, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen 0 Pädagogisch-didaktische Grundprinzipien der Kinästhetik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:4217:42, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +4 Pädagogisch-didaktische Grundprinzipien der Kinästhetik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:2917:29, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +12 N Datei:1 Lernen als aktiven, konstruktiven und selbstgesteuerten Prozess ermöglichen 2.1.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 17:2617:26, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +12 N Datei:1 Lernen 3.0.pdf Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 17:1917:19, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +12 N Datei:1 Lernen als aktiven, konstruktiven und selbstgesteuerten Prozess ermöglichen 2.0.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 17:1517:15, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +30 Pädagogisch-didaktische Grundprinzipien der Kinästhetik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:1017:10, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +44 Pädagogisch-didaktische Grundprinzipien der Kinästhetik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:0717:07, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +200 Pädagogisch-didaktische Grundprinzipien der Kinästhetik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 17:0717:07, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +8 N Datei:4 Lernen als sozialen Prozess ermöglichen.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 17:0617:06, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +8 N Datei:3 Lernen als strukturierte, prozessorientierte und reflektierte Entwicklung ermöglichen.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 17:0617:06, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +172 Pädagogisch-didaktische Grundprinzipien der Kinästhetik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:5816:58, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +8 N Datei:2 Lernen als sinnhaften und zielorientierten Prozess ermöglichen, der auf den persönlichen Voraussetzungen aufbaut.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 16:5716:57, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +8 N Datei:1 Lernen als aktiven, konstruktiven und selbstgesteuerten Prozess ermöglichen.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 16:5116:51, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +10 N Datei:Text oben.png Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell
- 16:0216:02, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen −8 Pädagogisch-didaktische Grundprinzipien der Kinästhetik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 15:0315:03, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +58.710 Pädagogisch-didaktische Grundprinzipien der Kinästhetik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:5011:50, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +3 Pädagogisch-didaktische Grundprinzipien der Kinästhetik →1.3.2 Spezifisches Know-how und moderne Grundprinzipien
- 11:4911:49, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +3 Pädagogisch-didaktische Grundprinzipien der Kinästhetik →1.2.3 Leben bedeutet ununterbrochenes Lernen
- 11:4911:49, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +3 Pädagogisch-didaktische Grundprinzipien der Kinästhetik →1.1.2 Persönliches, erfahrungsbasiertes und kompetenzorientiertes Lernen
- 11:4811:48, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +171 Pädagogisch-didaktische Grundprinzipien der Kinästhetik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:5410:54, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +931 Pädagogisch-didaktische Grundprinzipien der Kinästhetik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:4210:42, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +121 Pädagogisch-didaktische Grundprinzipien der Kinästhetik Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:3210:32, 8. Nov. 2025 Unterschied Versionen +20.971 N Pädagogisch-didaktische Grundprinzipien der Kinästhetik Die Seite wurde neu angelegt: „=''1 Einleitung''= ==''1.1 Was zeichnet Lernen in der Kinästhetik aus?''== ===''1.1.1 Kein Schulbuchwissen, sondern die eigene Bewegung wahrnehmen und verstehen''=== Die Teilnehmenden eines Kinaesthetics-Grundkurses sind oft erstaunt oder gar verunsichert darüber, wie und was in einem solchen Kurs gelernt wird. Aufgrund ihrer bisherigen Lernerfahrungen erwarten sie ein Schulbuchwissen, das die Regeln erklärt, wie man sich selbst oder andere Menschen…“
24. August 2025
- 12:0012:00, 24. Aug. 2025 Unterschied Versionen 0 Kinaesthetics-Online-Fachlexikon Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 11:4711:47, 24. Aug. 2025 Unterschied Versionen +1 Kinaesthetics-Online-Fachlexikon Keine Bearbeitungszusammenfassung
13. August 2025
- 14:2314:23, 13. Aug. 2025 Unterschied Versionen −334 Kinaesthetics-Online-Fachlexikon Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 09:5709:57, 13. Aug. 2025 Unterschied Versionen +117 N Diskussion:Humanistische Psychologie Die Seite wurde neu angelegt: „{{Diskussionsseiten|Humanistische Psychologie}} {{Infobox|Diskussion eröffnet|Andreas Borrmann/Stefan Marty-Teuber}}“ aktuell
- 09:5309:53, 13. Aug. 2025 Unterschied Versionen −12 Humanistische Psychologie Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 09:5109:51, 13. Aug. 2025 Unterschied Versionen +57.274 N Humanistische Psychologie Die Seite wurde neu angelegt: „== Humanistische Psychologie und Kinästhetik (Belegstellen) == {{Infobox|mit Fachliteratur angelegt|N. N./Stefan Marty-Teuber}} === Humanistische Psychologie im 16. Bulletin von 1990=== In dieser ersten zusammenhängenden Veröffentlichung zur Kinästhetik aus dem Jahr 1990 finden sich im ersten Kapitel „Hintergrund der Kinästhetik (Entstehung, Begründer, Weitere Einflüsse)“<ref>'''Verein für Kinästhetik (Hg.) (1990):''' Kinästhetik. 16. Bullet…“
28. Mai 2025
- 18:1218:12, 28. Mai 2025 Unterschied Versionen +198 Literatur und Medien →H
- 17:4917:49, 28. Mai 2025 Unterschied Versionen −483 Kinaesthetics-Online-Fachlexikon Keine Bearbeitungszusammenfassung
30. Januar 2025
- 13:4713:47, 30. Jan. 2025 Unterschied Versionen +4 Autopoiese (Autopoiesis) →Autopoiese (Autopoiesis) bei Maturana/Varela
- 13:4613:46, 30. Jan. 2025 Unterschied Versionen 0 Autopoiese (Autopoiesis) →Autopoiese in „Kinaesthetics – Lernen und Bewegungskompetenz“
- 13:4313:43, 30. Jan. 2025 Unterschied Versionen +22 Autopoiese (Autopoiesis) Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 13:3913:39, 30. Jan. 2025 Unterschied Versionen +15 Lineare Kausalität Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:1612:16, 30. Jan. 2025 Unterschied Versionen 0 Lernmodell Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:1412:14, 30. Jan. 2025 Unterschied Versionen +4 Lernmodell Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 12:1412:14, 30. Jan. 2025 Unterschied Versionen +9 Lernmodell Keine Bearbeitungszusammenfassung
20. Oktober 2024
- 10:1510:15, 20. Okt. 2024 Unterschied Versionen −171 KOFL:Testseite für Redaktionsteam Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:1410:14, 20. Okt. 2024 Unterschied Versionen −307 KOFL:Testseite für Redaktionsteam Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 10:1310:13, 20. Okt. 2024 Unterschied Versionen +417 KOFL:Testseite für Redaktionsteam Keine Bearbeitungszusammenfassung
10. März 2024
- 21:0121:01, 10. Mär. 2024 Unterschied Versionen +672 Weber und Fechner Keine Bearbeitungszusammenfassung
30. Oktober 2023
- 16:5816:58, 30. Okt. 2023 Unterschied Versionen −52 Lerntheorie nach Gregory Bateson (1904-1980) Keine Bearbeitungszusammenfassung
- 16:4516:45, 30. Okt. 2023 Unterschied Versionen +12.852 N Lerntheorie nach Gregory Bateson (1904-1980) Die Seite wurde neu angelegt: „Lernen (Bateson) {{Infobox|in Bearbeitung|Andreas Borrmann/Stefan Marty-Teuber}} ''''' Zusammenfassung: ''''' <br> In diesem Artikel wird der Begriff Lernen…“
30. Oktober 2022
- 20:1620:16, 30. Okt. 2022 Unterschied Versionen +8 Benutzer:Andreas Borrmann →Aus- und Weiterbildung: aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung