KOFL:Anleitung: Artikel zu einem kinästhetischen Fachbegriff

Status	vorläufig abgeschlossen
AutorIn/RedakteurIn	Stefan Marty-Teuber/Uta Bornschein
Letzte Änderung	26.08.2024

Zusammenfassung:
Diese Seite ist eine Anleitung zum Verfassen eines Artikels oder Artikelteils zu einem kinästhetischen Fachbegriff. Sie thematisiert den großen Aufwand und die wichtigsten Voraussetzungen (Minimalstandard, Schreibkompetenz u. a.). Auf der methodischen Ebene wird das Verfassen des Artikels mit einer zur Verfügung gestellten Word-Datei in „Wiki-Editorsprache“ erläutert. Darauf wird in zehn Schritten das Verfassen eines Artikels mit den wichtigsten Standardelementen erläutert, wobei einzelne Schritte als erwünscht, aber nicht als Voraussetzung der Veröffentlichung definiert werden. Durchgängig wird das Aussehen der zugehörigen Word-Datei aufgezeigt. Abschließend werden die letzten Schritte der redaktionellen Betreuung und die Veröffentlichung thematisiert sowie Standardelemente, die von der Redaktion vorgegeben werden (Infobox, „Zum Begriff“, Kategorie).

Vorbemerkungen

Aufwand und Voraussetzungen

Weil jeder KOFL-Artikel wiederkehrende Standardelemente in einer festgelegten Reihenfolge enthält, fällt diese Anleitung ausführlich aus. Wenn du einen Teil zu einem bestehenden Artikel ergänzen möchtest, orientierst du dich selbstverständlich hauptsächlich am entsprechenden unten beschriebenen Anleitungsschritt. Einen ganzen Artikel zu verfassen, ist ein großes Unterfangen und bedeutet, dass du dafür recht viel Zeit investieren möchtest. Bei gewissen Standardelementen hält sich dein Aufwand in Grenzen, und grundsätzlich kannst du immer mit der Unterstützung der betreuenden RedakteurIn rechnen.

In dieser Anleitung in zehn Schritten wird ein Minimalstandard als Voraussetzung für die Veröffentlichung deines Artikels definiert. Er umfasst folgende Schritte:

• Schritt 1: Titel

• Schritt 2: Recherchen durchführen bei unbekannter EKA-Quellenlage

• Schritt 3: Darstellung der EKA-Quellenlage

• Schritt 5: Kommentare, Auswertungen und offene Fragen

• Schritt 8: Die restlichen KOFL-Standardelemente (Erfahrungsberichte, Weiterführende Literatur und Medien, Vergleiche auch)

• Schritt 9: Zusammenfassung

• Schritt 10: Redaktionelle Betreuung und Veröffentlichung

Wünschenswert, aber keine Voraussetzung für die Veröffentlichung deines Artikels sind:

• Schritt 1: Zusammenfassung als Ausgangslage zu späterer Reflexion

• Schritt 4: Recherche und Darstellung der Quellenlage in weiterer Fachliteratur

• Schritt 6: Recherche und Darstellung der Begriffsgeschichte

• Schritt 7: Kommentare, Auswertungen und offene Fragen

• Schritt 9: Reflexion

Eine wichtige Voraussetzung ist sicher, dass du gut und gerne schreibst und dir zutraust, die lexikalischen Herausforderungen des KOFL zu bewältigen. Bezüglich des sprachlichen Niveaus wirst du bis auf Weiteres durch ein kursives Schlusslektorat/-korrektorat des Chefredakteurs unterstützt. Es ist sicher sinnvoll, wenn du bestehende Artikel, die die Anleitungsschritte veranschaulichen, aufmerksam liest. Beispiele sind die Artikel „Knochen und Muskeln“ und „Stabil und instabil“.

Methodisches

Du hast in Bezug auf dein Thema mit dem Chefredakteur Kontakt aufgenommen und einer Veröffentlichung deines geplanten Artikels oder Artikelteils steht inhaltlich nichts im Weg. Eine betreuende RedakteurIn ist festgelegt worden. Zwecks leichterer Nachvollziehbarkeit der Überarbeitungen wird der ganze Artikel auf Word-Ebene fertiggestellt. Somit erhältst du von der betreuenden RedakteurIn eine Word-Datei als Grundlage für das Verfassen deines Artikels. Diese Datei wird unten in den einzelnen Anleitungsschritten stückweise dargestellt und enthält verkürzt die untenstehenden Anleitungen in Kommentaren, vorgegebene Überschriften und anderes.

Diese Word-Datei wird so weit als möglich mit den Zusatzzeichen der „Wiki-Editorsprache“ geschrieben. Dies vereinfacht für die betreuende RedakteurIn das Editieren nach der Fertigstellung deines Artikels, und zugleich lernst du diese Sprache kennen. Ein Beispiel ist die Schreibung der Überschriften mit Gleichheitszeichen oder der Listen mit vorangestellten Sternchen: So können sie direkt in den Editor kopiert werden und werden als solche erkannt und generiert. Wie dies konkret aussieht, wird für dich ersichtlich, wenn du bei den KOFL-Funktionen rechts oben „Quelltext anzeigen“ anklickst.

Schritt 1: Titel und Zusammenfassung als Ausgangslage zu späterer Reflexion

Dieser Schritt folgt einem gängigen methodischen Muster der Kinästhetik und dient zur Bestimmung der Ausgangslage. Er hilft dir, nach dem Abschluss der anderen Teile deines Artikels in einer persönlichen Reflexion zu vergleichen, inwieweit du deine Ziele erreichen konntest (vgl. Schritt 9).

Die Zusammenfassung der Endversion (Schritt 9) ist einerseits sozusagen eine Ausformulierung des Inhaltsverzeichnisses. Andererseits soll sie in größtmöglicher Kürze den Inhalt zusammenfassen und die LeserIn neugierig machen und dazu motivieren, den Artikel zu lesen. Deshalb musst du sie nach der Fertigstellung des ganzen Artikels verfassen. Es steht dir natürlich frei, auf diese Ausgangslage der Reflexion zu verzichten und lediglich den Arbeitstitel deines Artikels zu setzen.

In der Word-Datei wird dieses Standardelement folgendermaßen dargestellt:

Überschrift 1
''''' Zusammenfassung: '''''
Dieser Artikel behandelt MEIN TEXT

Überschreibe „Überschrift 1“ mit dem von dir gewählten Arbeitstitel. Fasse ggf. als Ausgangslage nach der angedeuteten Einleitung („Dieser Artikel behandelt MEIN TEXT“) zusammen, welche Themen dein Artikel beschreiben bzw. welche Informationen eine LeserIn des KOFL in deinem Artikel finden soll.

Schritt 2: Recherchieren bei unbekannter EKA-Quellenlage

Das KOFL wird von der European Kinaesthetics Association (EKA) herausgegeben und soll insbesondere für Kinaesthetics-TrainerInnen und -AnwenderInnen innerhalb der EKA eine Hilfe sein, sich mit der Faktenlage des Fachgebiets auseinanderzusetzen. Deshalb wird an erster Stelle aufgezeigt, wie ein kinästhetischer Fachbegriff aktuell in der EKA verwendet wird. Die erste Referenz hierzu, die „objektiv“ aufbereitet werden kann, ist die aktuelle EKA-Literatur. Sie soll von dir in Bezug auf dein Thema zuerst berücksichtigt und dargestellt werden.

Wenn du noch keine entsprechenden Recherchen zu deinem Thema durchgeführt hast, gilt es, in einem Recherche-Dokument die Aussagen und bildlichen Darstellungen zu deinem Thema zu sichten und zu sammeln. Je nach Thema wirst du in den Büchern „Kinaesthetics – Konzeptsystem“, „Kinaesthetics – Lernen und Bewegungskompetenz“, „Kinästhetik und Kybernetik“, in den Brückentexten der Arbeitshefte oder in weiteren Unterlagen der Aus-, Fort- und Weiterbildungen fündig. Infrage kommt auch das „Praxisbuch Kinaesthetics“ von Maren Asmussen.

Am einfachsten und zuverlässigsten findest du die Belegstellen deines Themas, wenn dir ein PDF des Textes zur Verfügung steht: Die Suchfunktion liefert dir jede Stelle, an der zentrale Begriff deines Themas auftreten. Du kannst sie je nach Relevanz in dein Recherche-Dokument aufnehmen. Die betreuende RedakteurIn kann dich im Anlegen dieses Dokuments beraten und dir von einigen Texten vertraulich ein PDF zur Verfügung stellen. Wenn nur ein gedruckter Text vorliegt, findest du die Belegstellen über das Sachregister. Ist keines vorhanden, findest du die Belegstellen dadurch, dass du aufgrund deines Vorwissens einschlägige Stellen überfliegst.

Im Minimum solltest du eine der oben genannten Publikation berücksichtigen. Häufig wird es das „Kinaesthetics – Konzeptsystem“ sein, weil es gerade für kinästhetische Fachbegriffe die zentrale Referenz ist.

Wenn du die entsprechenden Recherchen z. B. im Rahmen einer schriftlichen Arbeit einer Ausbildung bereits durchgeführt hast, kannst du direkt zum nächsten Schritt gehen.

Schritt 3: Darstellung der EKA-Quellenlage

In der Word-Datei wird dieses Standardelement folgendermaßen dargestellt:

== Aktuelle Verwendung des Fachbegriffs ==
=== MEIN THEMA in „Kinaesthetics – Konzeptsystem“ ===
MEIN TEXT

=== MEIN THEMA in „Andere berücksichtigte EKA-Publikation“ ===
MEIN TEXT

Überschreibe in den Überschriften „MEIN THEMA“ mit deinem Thema. Lösche nicht benötigte Überschriften bzw. überschreibe „Andere berücksichtigte EKA-Publikation“ in Entsprechung zu den Publikationen, die du in deinen Recherchen berücksichtigt hast.

Beschreibe bei „MEIN TEXT“ die von dir recherchierten Aussagen zu deinem Thema in verständlicher Sprache.

Belege deine Darstellung der Faktenlage mit Quellenangaben (inkl. Seitenangaben) in Fußnoten. Bei Schwierigkeiten der bibliografischen Erfassung hilft dir die RedakeurIn, die deinen Artikel betreut. Auf der Seite „Literatur und Medien“ findest du Standardwerke in der Erfassung nach den „KOFL:Richtlinien: Bibliografische Erfassung“.

Gegebenenfalls kannst du zentrale Textstellen zitieren; beachte, dass Zitate immer mit der Quellen- und Seitenangabe belegt werden müssen.

Das KOFL versucht, lange Abschnitte zu vermeiden. Gliedere also deinen Text durch weitere Überschriften bzw. einer ausgeweiteten Titelhierarchie.

Lege die bildlichen Darstellungen fest, die deinen Text illustrieren sollen.

Schritt 4: Recherche und Darstellung der Quellenlage in weiterer Fachliteratur

Im KOFL soll auch dargestellt werden, wie andere „Kinästhetik-Schulen“ kinästhetische Fachbegriffe verstehen. Die erste Referenz hierzu, die „objektiv“ aufbereitet werden kann, ist das Standardwerk „Kinästhetik – Gesundheitsentwicklung und menschliche Aktivitäten“ von Frank Hatch und Lenny Maietta. Eine zweite wichtige Referenz mit spezifischer Ausrichtung ist das Buch „Kinaesthetics Infant Handling“. Infrage kommen auch Quellen von Ina Citron oder Heidi Bauder.

In der Word-Datei wird dieses Standardelement folgendermaßen dargestellt:

=== MEIN THEMA in „Kinästhetik – Gesundheitsentwicklung und menschliche Aktivitäten“ ===
MEIN TEXT
=== MEIN THEMA in „Andere berücksichtigte Publikation“ ===
MEIN TEXT

Berücksichtige im Minimum eine der oben genannten Publikationen. Führe in Analogie zu Schritt 2 die entsprechenden Recherchen durch bzw. greife auf deine bereits erfolgten Recherchen zurück. Passe dann in Analogie zu Schritt 3 die Überschriften an und stelle dann die Quellenlage mit Quellenangaben und bildlichen Darstellungen dar.

Diese Arbeit kann auch zu einem späteren Zeitpunkt nachgeholt werden. Vielleicht will eine andere AutorIn diese Recherche gemeinsam mit dir machen.

Schritt 5: Kommentare, Auswertungen und offene Fragen

Das KOFL soll einerseits die aufbereitete Faktenlage zu den unterschiedlichsten Themen der Kinästhetik zeigen. Andererseits soll es alle interessierten Personen zur weiterführenden konstruktiven Diskussion anregen und diese ermöglichen. Deshalb ist in diesem Schritt deine persönliche Analyse der Faktenlage zu deinem Thema gefragt.

In der Word-Datei wird dieses Standardelement folgendermaßen dargestellt:

=== Kommentare, Auswertungen und offene Fragen ===
MEIN TEXT

Bestimmt sind dir bei der bisherigen Arbeit Dinge aufgefallen, die du kommentieren oder auswerten möchtest. Sie werden z. B. in den verschiedenen Quellen unterschiedlich dargestellt oder erscheinen dir nicht schlüssig und führen zu offenen Fragen.

Stelle solche allgemein nachvollziehbaren Beobachtungen und/oder Ergänzungen (z. B. zur Praxisbedeutung) zusammen und beschreibe sie unter der vorgegebenen Überschrift bei „MEIN TEXT“ in verständlicher Sprache.

Schritt 6: Recherche und Darstellung der Geschichte des Fachbegriffs

Im KOFL soll insbesondere bei kinästhetischen Fachbegriffen ihre Begriffsgeschichte zu finden sein.

Die erste Referenz hierzu, die „objektiv“ aufbereitet werden kann, ist das 16. Bulletin der Zeitschrift „Kinästhetik“ von Januar 1990. Es handelt sich um die früheste geschlossene theoretische Darstellung der Kinästhetik.

Ein zweiter geschichtlicher Meilenstein der Theorieentwicklung ist das Buch „Kinästhetik – Interaktion durch Berührung und Bewegung in der Krankenpflege“ von Frank Hatch, Lenny Maietta und Suzanne Schmidt. Es ist wenig später zum ersten Mal erschienen ist, wird aber in der Regel in der letzten Auflage von 1996 berücksichtigt werden.

Infrage kommen auch weitere Quellen, insbesondere frühe Arbeitsunterlagen und die einzelnen Ausgaben der damaligen Kinästhetik-Zeitschriften.

In der Word-Datei wird dieses Standardelement folgendermaßen dargestellt:

== Geschichte des Fachbegriffs ==
=== „MEIN THEMA“ im 16. Kinästhetik-Bulletin von 1990 ===
MEIN TEXT
=== „MEIN THEMA“ in „Andere berücksichtigte Publikation“ ===
MEIN TEXT

Berücksichtige im Minimum eine der oben genannten Publikationen, vorzugsweise das 16. Bulletin der Zeitschrift „Kinästhetik“. Vielleicht findet sich dein Thema hier noch nicht, sondern erst im Buch „Kinästhetik – Interaktion durch Berührung und Bewegung in der Krankenpflege“. Ist es auch hier nicht zu finden, gilt es, sich auf die Suche nach der frühesten Erwähnung zu machen. Führe in Analogie zu Schritt 2 die entsprechenden Recherchen durch (am ehesten wird du in den einzelnen Ausgaben der damaligen Kinästhetik-Zeitschriften fündig) bzw. greife auf deine bereits erfolgten Recherchen zurück. Passe dann in Analogie zu Schritt 3 die Überschriften an und stelle die Quellenlage mit Quellenangaben und bildlichen Darstellungen dar.

Diese Arbeit kann auch zu einem späteren Zeitpunkt nachgeholt werden. Vielleicht will eine andere AutorIn diese Recherche gemeinsam mit dir machen. In diesem Fall kannst du direkt zu Schritt 8 gehen.

Schritt 7: Kommentare, Auswertungen und offene Fragen

Dieser Schritt ist nur relevant, wenn du Schritt 6 gemacht hast. Auch hier ist deine persönliche Analyse der historischen Faktenlage zu deinem Thema gefragt.

In der Word-Datei wird dieses Standardelement folgendermaßen dargestellt:

=== Kommentare, Auswertungen und offene Fragen ===
MEIN TEXT

Bestimmt sind dir bei der Arbeit des sechsten Schrittes Dinge aufgefallen, die du kommentieren oder auswerten möchtest. Sie werden z. B. im Vergleich mit der aktuellen Verwendung des Begriffs unterschiedlich dargestellt oder erscheinen dir nicht schlüssig und führen zu offenen Fragen.

Stelle solche allgemein nachvollziehbaren Beobachtungen zusammen und beschreibe sie unter der vorgegebenen Überschrift bei „MEIN TEXT“ in verständlicher Sprache.

Schritt 8: Die restlichen KOFL-Standardelemente

Erfahrungsberichte: Recherche und Auflistung/Zusammenfassung

Vielleicht kennst du bereits Erfahrungsberichte zu deinem Thema, auf die du hier verweisen möchtest. Vielleicht musst du erst die entsprechenden Recherchen anstellen.

In der Word-Datei wird dieses Standardelement folgendermaßen dargestellt:

== Erfahrungsberichte ==
* Bibliografische Erfassung
Dieser Erfahrungsbericht beschreibt MEIN TEXT
* Bibliografische Erfassung
Dieser Erfahrungsbericht beschreibt MEIN TEXT

Liste Erfahrungsberichte unter der entsprechenden Überschrift auf, indem du „Bibliografische Erfassung“ mit den bibliografischen Angaben der Erfahrungsberichte zu deinem Thema überschreibst. Fasse sie nach der angedeuteten Einleitung („Dieser Erfahrungsbericht beschreibt“) kurz zusammen.

Die erste Referenz für Erfahrungsberichte ist die Zeitschrift „lebensqualität“ bzw. „LQ“. Wenn du keine Erfahrungsberichte findest, kann dir die betreuende RedakteurIn bei der Suche helfen. Sie unterstützt dich auch bei der bibliografischen Erfassung.

Es kann sein, dass auf dieses Standardelement bei bestimmten, nicht erfahrungsbasierten Themen verzichtet werden muss.

Bibliografische Erfassung von weiterführender Literatur und Medien

In der Word-Datei wird dieses Standardelement folgendermaßen dargestellt:

== Weiterführende Literatur und Medien ==
* Bibliografische Erfassung
* Bibliografische Erfassung

Wenn du weiterführende Literatur, Medien oder Weblinks kennst, die du nicht in den vorhergehenden Schritten in Fußnoten berücksichtigt hast, liste sie unter der entsprechenden Überschrift auf. Überschreibe dabei „Bibliografische Erfassung“ mit den bibliografischen Angaben dieser Publikationen. Bei der bibliografischen Erfassung nach den KOFL-Richtlinien helfen dir die betreuende RedakteurIn und die Seiten „Literatur und Medien“ und „KOFL:Richtlinien: Bibliografische Erfassung“.

Verweise auf inhaltlich eng verknüpfte KOFL-Artikel

In der Word-Datei wird dieses Standardelement folgendermaßen dargestellt:

== Vergleiche auch ==
* [[Artikel]]
* [[Artikel]]

Dieses Standardelement eines KOFL-Artikels verweist auf andere KOFL-Artikel, die ein inhaltlich hochgradig nahestehendes Thema behandeln. Überlege dir, welche bestehenden KOFL-Artikel dieser Anforderung entsprechen.

Liste sie unter der Überschrift „Vergleiche auch“ auf, indem du „Artikel“ mit dem Titel der betreffenden KOFL-Artikel überschreibst. Auch hier kann dir die betreuende RedakteurIn behilflich sein.

Schritt 9: Reflexion und/oder Zusammenfassung

Die hauptsächliche Arbeit zu deinem Thema hast du nun geleistet, Gratulation! Wenn du im ersten Schritt eine Zusammenfassung als Ausgangslage gemacht hast, nimm sie jetzt unter die Lupe. Es lohnt sich, den Arbeitszyklus mit einer persönlichen Reflexion darüber abzuschließen, inwiefern, wie, warum usw. du deine zu Beginn gesteckten Ziele erreicht hast. Sie wird dir das Verfassen eines nächsten Artikels oder Artikelteils erleichtern.

Verfasse dann deine zu veröffentlichende Zusammenfassung unter der Überschrift „Zusammenfassung“ zu Beginn deines Artikels bei „MEIN TEXT“ bzw. überschreibe deinen ersten Entwurf. Formuliere dabei das Inhaltsverzeichnis in der entstandenen Reihenfolge aus und gewichte es gegebenenfalls. Fasse desgleichen in größtmöglicher Kürze den Inhalt deines Artikels zusammen. Ziele der inhaltlichen Zusammenfassung sind, die LeserIn darüber zu informieren, welche Informationen sie in deinem Artikel erwarten kann, und sie neugierig zu machen und dazu zu motivieren, den Artikel zu lesen. Die RedakeurIn, die deinen Artikel betreut, kann dir bei diesen Arbeiten behilflich sein.

Schritt 10: Redaktionelle Betreuung und Veröffentlichung

Schicke nun deinen abgeschlossenen Artikel der betreuenden RedakteurIn per Mail. Sie wird ihn gegenlesen und Änderungsvorschläge mit der Word-Funktion „Überprüfen/Änderungen nachvollziehen“ machen, damit du sie nachvollziehen kannst. Desgleichen ergänzt sie die noch fehlenden Standardelemente des KOFL (vgl. unten) und schickt dir die Datei zurück.

Danach legst du mit der betreuenden RedakteurIn mindestens einen Besprechungstermin fest, an dem ihr die Änderungsvorschläge online oder bei einem physischen Treffen diskutiert. Mit ihr zusammen planst du die weiteren Arbeitsschritte der Fertigstellung und ihre Besprechung.

Nach Abschluss aller Arbeitsschritte erfolgen ein kurzes Lektorat/Korrektorat durch den Chefredakteur mit einer nachfolgenden Besprechung und letzte gemeinsame Anpassungen. Darauf gibst du als AutorIn das „Gut zum Druck“.

Jetzt editiert die betreuende RedakteurIn deinen Artikel im KOFL und eröffnet die zugehörige Diskussionsseite. Diese beobachtest du mit ihr zusammen und versiehst sie ggf. mit Antworten auf Beiträge von KOFL-LeserInnen.

Weitere Standardelemente eines KOFL-Artikels, Verlinkungen und Weiterleitungen

Weitere Standardelemente

Wie du in bestehenden KOFL-Artikeln sehen kannst, umfasst jede Seite zu Beginn eine Infobox mit den Angaben des Status des der Seite, der vollständigen Namen der AutorIn und RedakteurIn und des Datums der letzten Änderung. Diese Infobox legt die RedakteurIn an und erklärt sie dir ggf. an einem Besprechungstermin.

Jeder KOFL-Artikel zu einem Fachbegriff umfasst an zweitletzter Stelle das Standardelement „Zum Begriff“. Es zeigt in einem einheitlichen Muster einen Bedeutungsüberblick.

Er enthält in der Regel Angaben des Duden Online-Wörterbuchs, eine Kurzbeschreibung des betreffenden kinästhetischen Fachbegriffs und eine Klärung des Zusammenhangs zwischen den Wörterbuchbedeutungen und der Bedeutung in der Kinästhetik.

In einem zweiten Teil wird die Herkunft/Etymologie erläutert, in der Regel nach dem Duden Herkunftswörterbuch.

Dieses Element und die Kategorisierung deines Artikels werden von der betreuenden RedakteurIn zusammen mit dem Chefredakteur angelegt. Beim Standardelement „Zum Begriff“ ist der Grund, dass es in der EKA teils zugleich in einer Datenbank für die EKA-Übersetzungsverantwortlichen verwendet wird. Auch diese Elemente bespricht die RedakteurIn mit dir an einem Besprechungstermin, wobei aktives Mitdenken absolut erwünscht ist.

Dann sorgt die RedakteurIn dafür, dass deine Einzelnachweise als letztes Standardelement aufgeführt werden.

Verlinkungen und Weiterleitungen

Verlinkungen in deinem Artikel

Die RedakteurIn liest deinen Text durch und achtet auf Stichwörter, zu denen bereits ein Artikel existiert. Sie verlinkt sie nur bei ihrem ersten Auftreten pro Absatz/Kapitel folgendermaßen im Quelltext-bearbeiten-Modus:

• Im sich öffnenden Fenster „Link einfügen“ stellt sie unter „Zielseite oder URL“ den korrekten Titel des bestehenden Artikels her, wenn rechts „Seite existiert nicht“ steht. Andernfalls steht dort „Seite bereits vorhanden“. Unter „Anzuzeigender Text/Text für den Link“ setzt sie die syntaktisch angepasste Form des Stichwortes.
• Nun klickt sie auf „Link einfügen“.

Sie kann den Titel des Artikels auch direkt mit eckigen Doppelklammern einfügen (Bsp. [[Interaktion]]). Wenn er syntaktisch angepasst werden muss, fügt sie einen senkrechten Strich ein (CH-Tastatur: alt gr bei der Zahl 7) und danach die syntaktisch korrekte Form (Bsp. [[Interaktion|Interaktionen]]).

Verlinkungen auf deinen Artikel in allen anderen bestehenden Artikeln

Die RedakteurIn gibt den Titel bzw. ein geeignetes Stichwort des Titels deines Artikels in der erweiterten Suchfunktion (auf Lupe rechts klicken) ein, klickt in der Zeile darunter auf „Alles“ und dann auf „Suchen“.

Sie überprüft die nun erscheinende Liste auf Stellen, an denen auf deinen Artikel verlinkt werden sollte, und verlinke diese analog zur vorangehenden Beschreibung.

Weiterleitungen erstellen

Die RedakteurIn überlegt sich, ob eine KOFL-LeserIn (insbesondere eine Kinästhetik-Nichtfachfrau) deinen Artikel unter einem anderen Stichwort suchen könnte. Wenn z. B. dein Artikel „Lernumgebung gestalten“ heißt, ist es sinnvoll, den Begriff „Unterrichten“ und ein oder zwei weitere wichtige Synonyme (z. B. „Lehren“) auf deinen Artikel weiterzuleiten. Am vorausgehenden Beispiel wird im Folgenden ausgeführt, wie solche Weiterleitungen erstellt werden:

• Man gibt im KOFL „Unterrichten“ in der Suchfunktion ein. Unter „Suchergebnisse“ erscheint „Erstelle die Seite Unterrichten (rot) in diesem Wiki“. Klicke auf das rote „Unterrichten“, wodurch die Seite angelegt wird.
• Man gibt im Editorfeld „#WEITERLEITUNG [[Lernumgebung gestalten]]“ ein und klickt unten auf „Änderungen speichern“.

In der Navigationsliste „Von A bis Z“ erscheint nun „Unterrichten“ in kursiver Schrift. Wenn man daraufklickt, öffnet sich der Artikel „Lernumgebung gestalten“ mit einer Klammerbemerkung auf der dritten Zeile „Weitergeleitet von Unterrichten (blau)“.

Wenn man auf einen Artikel weiterleiten will, kann man also den vorausgehenden Tag kopieren, auf der Weiterleitungsseite einfügen, „Lernumgebung gestalten“ mit dem Titel des betreffenden Artikels überschreiben und die Seite speichern.