Bearbeiten von „KOFL Diskussion:Projekt Konzeptsystembuch 05: 1.2. Bewegungselemente

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Diese Diskussionsseite wird im Rahmen des Projekts „Konzeptsystembuch-Umfrage“ des Ressourcenpools Curriculum und Forschung der European Kinaesthetics Association (EKA) eröffnet. Die Absicht ist, dass hier zum Text auf der zugehörigen Seite [[KOFL:Projekt Konzeptsystembuch 05: 1.2. Bewegungselemente]] offene Fragen, unterschiedliche Verständnisse, Weiterentwicklungsbedarf usw. umfassend gesammelt und diskutiert werden. Diese offene Umfrage bzw. Diskussion dauert ungefähr ein Jahr. Deshalb ist diese Diskussionsseite in dieser Form nur bis Ende 2021 im KOFL sichtbar.
Diese Diskussionsseite wird im Rahmen des Projekts „Konzeptsystembuch-Umfrage“ des Ressourcenpools Curriculum und Forschung der European Kinaesthetics Association (EKA) eröffnet. Die Absicht ist, dass hier zum Text auf der zugehörigen Seite [[KOFL:Projekt Konzeptsystembuch 05: 1.2. Bewegungselemente]] offene Fragen, unterschiedliche Verständnisse, Weiterentwicklungsbedarf usw. umfassend gesammelt und diskutiert werden. Diese offene Umfrage bzw. Diskussion dauert ein Jahr. Deshalb ist diese Diskussionsseite in dieser Form nur bis August 2021 im KOFL sichtbar.
Zur Teilnahme folgst du der obenstehenden Anleitung. Wenn du Unterstützung brauchst, nimm Kontakt mit [[Benutzer:Dagmar Panzer]] auf.
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Heide Hartwig 30.04.21
Liebe VerfasserIn des Diskussionsbeitrags "Grundpositionen",


Eine kurze Bemerkung zur „inneren Zeit“. Für mich hat es nach wie vor die Bedeutung der individuellen Zeit, die einer benötigt, um eine Aktivität durchzuführen.  
dein Beitrag ist jetzt auf der Seite [[Projekt Konzeptsystembuch 18: 5.1. Einfache Funktion: Positionen und Grundpositionen]]zu finden. Bitte ergänze den Beitrag noch mit deinem Namen.
"Bewegungsgeschwindigkeit" und "Beschleunigung" - also der Tempowechsel - ist auch für mich ein Aspekt bei der Zeit
 
Und wie du schreibst, es ist ein Aspekt also ein Blickpunkt für die Zeit, und nicht die Bedeutung der Zeit.
Dagmar Panzer (Redaktionsteam)
Die Möglichkeit eines Tempowechsels charakterisiert die Zeit, und sie ist sehr wesentlich bei der Bewegungsanpassung.


== Grundpositionen ==
== Grundpositionen ==
--[[Benutzer:Dagmar Panzer|Dagmar Panzer]] ([[Benutzer Diskussion:Dagmar Panzer|Diskussion]]) 22:22, 5. Apr. 2021 (CEST) (Redaktionsteam)
Liebe VerfasserIn dieses Diskussionsbeitrags,


dein Beitrag ist jetzt auf der Diskussionsseite [[KOFL Diskussion:Projekt Konzeptsystembuch 18: 5.1. Einfache Funktion: Positionen und Grundpositionen]] zu finden. Bitte ergänze den Beitrag noch mit deinem Namen.
Ich stosse micht seit Jahren an dem Begriff "Schneidersitz". Für mich ist das eine ganz genau beschriebene Art zu sitzen.
Im Wikipedia fand ich folgendes: Der Schneidersitz oder Türkensitz ist eine Sitzweise mit gekreuzten Beinen.  
Für mich müsste es schlicht sitzen heissen. Da habe ich das Hauptgewicht auf dem Becken und dann noch auf den Beinen, ev. Armen. Sitzen wäre für mich neutral. Schneidersitz, Langsitz  oder auch Yogasitz sind für mich genau definierte spezielle Arten von Sitzen. Ein Kleinkind das sitzen lernt, kann noch keinen Schneidersitz, da es die Beine nicht kreuzen kann, die sind zu kurz. Also stellt sich die Frage kann ein Kind überhaupt sitzen :)?

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