KOFL:Selbstevaluation - Versionsgeschichte

Sabine Kaserer am 8. November 2025 um 13:28 Uhr

2025-11-08T13:28:04Z

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	:''Der Evaluationsprozess in Kinaesthetics-Bildungsangeboten bezieht sich hauptsächlich auf das persönliche Lernen. In diesem Kontext spielen Selbstevaluationen und Fremdeinschätzungen eine Rolle. Der fortgesetzte Selbstevaluationsprozess der einzelnen Teilnehmenden ist ausschlaggebend für die fortlaufende Anpassung und Optimierung ihres persönlichen Lernens.''		:''Der Evaluationsprozess in Kinaesthetics-Bildungsangeboten bezieht sich hauptsächlich auf das persönliche Lernen. In diesem Kontext spielen Selbstevaluationen und Fremdeinschätzungen eine Rolle. Der fortgesetzte Selbstevaluationsprozess der einzelnen Teilnehmenden ist ausschlaggebend für die fortlaufende Anpassung und Optimierung ihres persönlichen Lernens.''
	:''Die Fremdeinschätzungen in Kinaesthetics-Bildungsangeboten sind keine Fremdevaluationen im vorausgehend dargestellten engen Sinn. Denn sie werden von Personen vorgenommen, die in die Aktivitäten und Prozesse involviert sind. Als Fremdevaluationen können die in der Schweiz durchgeführten Berufsprüfungen der SpezialistIn für angewandte Kinästhetik bezeichnet werden.''“		:''Die Fremdeinschätzungen in Kinaesthetics-Bildungsangeboten sind keine Fremdevaluationen im vorausgehend dargestellten engen Sinn. Denn sie werden von Personen vorgenommen, die in die Aktivitäten und Prozesse involviert sind. Als Fremdevaluationen können die in der Schweiz durchgeführten Berufsprüfungen der SpezialistIn für angewandte Kinästhetik bezeichnet werden.''“

			Quelle:
			''' European Kinaesthetics Association (Hg.) (2024) ''': Der Evaluationsprozess in Kinaesthetics-Bildungsangeboten. Rahmenelement Lernen/Grundlagen. Ressourcenpool Curriculum und Forschung (EKA). Verlag European Kinaesthetics Association. Ohne ISBN.<br>
			Standorte: KINCH, mast,
			1. Auflage: 2024.

			== Weiterführende Literatur und Medien ==

			* Bibliografische Erfassung

			* Bibliografische Erfassung

			* usw.



			== Vergleiche auch ==

			* [[Artikel]]

			* [[Artikel]]

			* [[usw.]]



			== Einzelnachweise ==

			<references />



			[[Kategorie:xy]]

Sabine Kaserer am 8. November 2025 um 13:01 Uhr

2025-11-08T13:01:37Z

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	„==''1 Selbstevaluationsprozesse im Fachgebiet Kinästhetik''==		==''„1 Selbstevaluationsprozesse im Fachgebiet Kinästhetik''==
	===''1.1 Lernen als selbstgesteuerter innerer Prozess''===		===''1.1 Lernen als selbstgesteuerter innerer Prozess''===
	: ''Vor dem kybernetischen Hintergrund der Selbstregulation ist Lernen ein aktiver, konstruktiver und selbstgesteuerter innerer Prozess. Was ein Mensch lernt und wie er etwas lernt, bestimmt letztlich nur er selbst. <br>		: ''Vor dem kybernetischen Hintergrund der Selbstregulation ist Lernen ein aktiver, konstruktiver und selbstgesteuerter innerer Prozess. Was ein Mensch lernt und wie er etwas lernt, bestimmt letztlich nur er selbst. <br>

Sabine Kaserer am 8. November 2025 um 13:00 Uhr

2025-11-08T13:00:54Z

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	===''3.4 Kinaesthetics-Evaluationsprozesse aus der Perspektive der allgemeinen Bedeutung''===		===''3.4 Kinaesthetics-Evaluationsprozesse aus der Perspektive der allgemeinen Bedeutung''===
	:''Der Evaluationsprozess in Kinaesthetics-Bildungsangeboten bezieht sich hauptsächlich auf das persönliche Lernen. In diesem Kontext spielen Selbstevaluationen und Fremdeinschätzungen eine Rolle. Der fortgesetzte Selbstevaluationsprozess der einzelnen Teilnehmenden ist ausschlaggebend für die fortlaufende Anpassung und Optimierung ihres persönlichen Lernens.''		:''Der Evaluationsprozess in Kinaesthetics-Bildungsangeboten bezieht sich hauptsächlich auf das persönliche Lernen. In diesem Kontext spielen Selbstevaluationen und Fremdeinschätzungen eine Rolle. Der fortgesetzte Selbstevaluationsprozess der einzelnen Teilnehmenden ist ausschlaggebend für die fortlaufende Anpassung und Optimierung ihres persönlichen Lernens.''
	:''Die Fremdeinschätzungen in Kinaesthetics-Bildungsangeboten sind keine Fremdevaluationen im vorausgehend dargestellten engen Sinn. Denn sie werden von Personen vorgenommen, die in die Aktivitäten und Prozesse involviert sind. Als Fremdevaluationen können die in der Schweiz durchgeführten Berufsprüfungen der SpezialistIn für angewandte Kinästhetik bezeichnet werden.''		:''Die Fremdeinschätzungen in Kinaesthetics-Bildungsangeboten sind keine Fremdevaluationen im vorausgehend dargestellten engen Sinn. Denn sie werden von Personen vorgenommen, die in die Aktivitäten und Prozesse involviert sind. Als Fremdevaluationen können die in der Schweiz durchgeführten Berufsprüfungen der SpezialistIn für angewandte Kinästhetik bezeichnet werden.''“

Sabine Kaserer: /* 1 Selbstevaluationsprozesse im Fachgebiet Kinästhetik */

2025-11-08T13:00:22Z

1 Selbstevaluationsprozesse im Fachgebiet Kinästhetik

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	==''1 Selbstevaluationsprozesse im Fachgebiet Kinästhetik''==		„==''1 Selbstevaluationsprozesse im Fachgebiet Kinästhetik''==
	===''1.1 Lernen als selbstgesteuerter innerer Prozess''===		===''1.1 Lernen als selbstgesteuerter innerer Prozess''===
	: ''Vor dem kybernetischen Hintergrund der Selbstregulation ist Lernen ein aktiver, konstruktiver und selbstgesteuerter innerer Prozess. Was ein Mensch lernt und wie er etwas lernt, bestimmt letztlich nur er selbst. <br>		: ''Vor dem kybernetischen Hintergrund der Selbstregulation ist Lernen ein aktiver, konstruktiver und selbstgesteuerter innerer Prozess. Was ein Mensch lernt und wie er etwas lernt, bestimmt letztlich nur er selbst. <br>

Sabine Kaserer: /* 2.1 Die Selbstevaluationen der Ausbildung Stufe 1 */

2025-11-08T12:57:43Z

2.1 Die Selbstevaluationen der Ausbildung Stufe 1

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	:''Die Selbstevaluationen (abgekürzt SE) sind jeweils an den Übergängen von Phasen und Etappen angesetzt. Dadurch evaluieren Sie jeweils Ihr Lernen in Präsenz in der Phase und Ihr selbstorganisiertes Lernen in der Etappe im Rück- und Vorausblick, halten Ihren aktuellen Standort fest und schaffen so die Voraussetzungen für die bestmögliche Fortsetzung Ihrer persönlichen Lernprozesse.''		:''Die Selbstevaluationen (abgekürzt SE) sind jeweils an den Übergängen von Phasen und Etappen angesetzt. Dadurch evaluieren Sie jeweils Ihr Lernen in Präsenz in der Phase und Ihr selbstorganisiertes Lernen in der Etappe im Rück- und Vorausblick, halten Ihren aktuellen Standort fest und schaffen so die Voraussetzungen für die bestmögliche Fortsetzung Ihrer persönlichen Lernprozesse.''

	::::::::::::::::''Überblick:''		::::::::::::::::::''Überblick:''
	[[Datei:Ausbildungs-Diagramm-s1-de-mit-SE.png\|900px\|rahmenlos\|zentriert]]		[[Datei:Ausbildungs-Diagramm-s1-de-mit-SE.png\|900px\|rahmenlos\|zentriert]]

Sabine Kaserer: /* 2.1 Die Selbstevaluationen der Ausbildung Stufe 1 */

2025-11-08T12:57:02Z

2.1 Die Selbstevaluationen der Ausbildung Stufe 1

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	:''Indem Sie Ihre Lernprozesse regelmäßig mit dem gleichen Vorgehen dokumentieren, auswerten und optimieren, erhalten Sie ein geordnetes und zusammenhängendes Bild Ihres Lernens. Sie stellen Ihre persönliche Lernspur dieser Ausbildung dar.''		:''Indem Sie Ihre Lernprozesse regelmäßig mit dem gleichen Vorgehen dokumentieren, auswerten und optimieren, erhalten Sie ein geordnetes und zusammenhängendes Bild Ihres Lernens. Sie stellen Ihre persönliche Lernspur dieser Ausbildung dar.''
	:''Die Selbstevaluationen (abgekürzt SE) sind jeweils an den Übergängen von Phasen und Etappen angesetzt. Dadurch evaluieren Sie jeweils Ihr Lernen in Präsenz in der Phase und Ihr selbstorganisiertes Lernen in der Etappe im Rück- und Vorausblick, halten Ihren aktuellen Standort fest und schaffen so die Voraussetzungen für die bestmögliche Fortsetzung Ihrer persönlichen Lernprozesse.''		:''Die Selbstevaluationen (abgekürzt SE) sind jeweils an den Übergängen von Phasen und Etappen angesetzt. Dadurch evaluieren Sie jeweils Ihr Lernen in Präsenz in der Phase und Ihr selbstorganisiertes Lernen in der Etappe im Rück- und Vorausblick, halten Ihren aktuellen Standort fest und schaffen so die Voraussetzungen für die bestmögliche Fortsetzung Ihrer persönlichen Lernprozesse.''
	:''Überblick:''
			::::::::::::::::''Überblick:''
	[[Datei:Ausbildungs-Diagramm-s1-de-mit-SE.png\|900px\|rahmenlos\|zentriert]]		[[Datei:Ausbildungs-Diagramm-s1-de-mit-SE.png\|900px\|rahmenlos\|zentriert]]

Sabine Kaserer: /* 1.5 Instrumente der Selbstevaluation, Dokumente zu Zielgrößen und Kriterien */

2025-11-08T12:55:21Z

1.5 Instrumente der Selbstevaluation, Dokumente zu Zielgrößen und Kriterien

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	[[Datei:GK-PF-DE-SE.png\|600px\|rahmenlos\|zentriert]]		[[Datei:GK-PF-DE-SE.png\|600px\|rahmenlos\|zentriert]]

			:''Zum Lernzyklus: „Kinaesthetics – Lernen und Bewegungskompetenz“, EKA 2025, S. 18 ff.; https://wiki.kinaesthetics.de/wiki/Lernzyklus (Zugriff: 2025-11-6).''

	~~:''Zum Lernzyklus: „Kinaesthetics – Lernen und Bewegungskompetenz“, EKA 2025, S. 18 ff.; https://wiki.kinaesthetics.de/wiki/Lernzyklus (Zugriff: 2025-11-6).''~~

	====''1.5.3 Der Selbstevaluationsprozess in Aus-, Fort- und Weiterbildungen''====		====''1.5.3 Der Selbstevaluationsprozess in Aus-, Fort- und Weiterbildungen''====

Sabine Kaserer: /* 1.5.2 Selbstevaluation in methodischen Großformen (z. B. Lernzyklus) */

2025-11-08T12:52:44Z

1.5.2 Selbstevaluation in methodischen Großformen (z. B. Lernzyklus)

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	[[Datei:GK-PF-DE-SE.png\|~~500px~~\|rahmenlos\|zentriert]]		[[Datei:GK-PF-DE-SE.png\|600px\|rahmenlos\|zentriert]]


	:''Zum Lernzyklus: „Kinaesthetics – Lernen und Bewegungskompetenz“, EKA 2025, S. 18 ff.; https://wiki.kinaesthetics.de/wiki/Lernzyklus (Zugriff: 2025-11-6).''		:''Zum Lernzyklus: „Kinaesthetics – Lernen und Bewegungskompetenz“, EKA 2025, S. 18 ff.; https://wiki.kinaesthetics.de/wiki/Lernzyklus (Zugriff: 2025-11-6).''

Sabine Kaserer: /* 1.5.2 Selbstevaluation in methodischen Großformen (z. B. Lernzyklus) */

2025-11-08T12:51:32Z

1.5.2 Selbstevaluation in methodischen Großformen (z. B. Lernzyklus)

← Nächstältere Version		Version vom 8. November 2025, 14:51 Uhr
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	====''1.5.2 Selbstevaluation in methodischen Großformen (z. B. Lernzyklus)''====		====''1.5.2 Selbstevaluation in methodischen Großformen (z. B. Lernzyklus)''====
	:''Die Elemente der Selbstevaluation sind in verschiedene methodische Großformen, die in Kinaesthetics-Bildungsangeboten verwendet werden, und insbesondere in die sogenannten Lernzyklen integriert. In einem Lernzyklus dokumentieren die Teilnehmenden ihre Ausgangslage, unterschiedliche Einzel- und Partnererfahrungen und den erreichten Standort. Sie evaluieren abschließend Ihre Erfahrungen und Dokumentationen mithilfe der Bildungsfelder und Fragen nach der persönlichen oder beruflichen Bedeutung.''		:''Die Elemente der Selbstevaluation sind in verschiedene methodische Großformen, die in Kinaesthetics-Bildungsangeboten verwendet werden, und insbesondere in die sogenannten Lernzyklen integriert. In einem Lernzyklus dokumentieren die Teilnehmenden ihre Ausgangslage, unterschiedliche Einzel- und Partnererfahrungen und den erreichten Standort. Sie evaluieren abschließend Ihre Erfahrungen und Dokumentationen mithilfe der Bildungsfelder und Fragen nach der persönlichen oder beruflichen Bedeutung.''


	[[Datei:GK-PF-DE-SE.png\|500px\|rahmenlos\|zentriert]]		[[Datei:GK-PF-DE-SE.png\|500px\|rahmenlos\|zentriert]]

Sabine Kaserer: /* 1.5.1 Bildungsfelder als Instrument der Selbstevaluation */

2025-11-08T12:50:27Z

1.5.1 Bildungsfelder als Instrument der Selbstevaluation

← Nächstältere Version		Version vom 8. November 2025, 14:50 Uhr
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	====''1.5.1 Bildungsfelder als Instrument der Selbstevaluation''====		====''1.5.1 Bildungsfelder als Instrument der Selbstevaluation''====
	:''Die Bildungsfelder umfassen die hauptsächlichen Bereiche, in denen mit Kinaesthetics-Bildungsangeboten ein Lern- oder Kompetenzzuwachs angestrebt wird. Mit ihnen können die Teilnehmenden ihre individuellen Lernprozesse systematisch erfassen und evaluieren.''		:''Die Bildungsfelder umfassen die hauptsächlichen Bereiche, in denen mit Kinaesthetics-Bildungsangeboten ein Lern- oder Kompetenzzuwachs angestrebt wird. Mit ihnen können die Teilnehmenden ihre individuellen Lernprozesse systematisch erfassen und evaluieren.''
	[[Datei:Bildungsfelder ohne Kreis RE col.jpg\|rahmenlos\|zentriert]]		[[Datei:Bildungsfelder ohne Kreis RE col.jpg\|400px\|rahmenlos\|zentriert]]

	:''Zu den Bildungsfeldern: <br>		:''Zu den Bildungsfeldern: <br>